Evaluación de Conociniento del SIEE 2025

Responde las siguientes preguntas que están relacionadas con el SIEE Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes que aparece publicado en la página institucional.

1. Cuando un estudiante de la Institución Educativa DINAMARCA participa de manera crítica, analítica y racional con respecto al proceso cognitivo y al desarrollo de las diferentes competencias comunicativas, cognitivas biofísicas y ciudadanas, así como la demostración de actitudes personales coherentes desde el punto de vista del desarrollo integral, podemos afirmar que su desempeño es:

A.	Alto
B.	Superior
C.	Básico
D.	Bajo

2. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, un estudiante que reprobó el grado anterior puede participar en el proceso de promoción anticipada:

A.	Presentando talleres en las áreas reprobadas del año anterior
B.	Presentando talleres y sustentaciones en todas las áreas
C.	Presentando pruebas de suficiencia en todas las áreas del año anterior
D.	Presentando pruebas de suficiencia en las áreas reprobada el año anterior

3. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, la intensidad horaria semanal del área de Ciencias Sociales en la Educación Básica Primaria es:

A.	5 horas
B.	3 horas
C.	2 horas
D.	4 horas

4. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, en la básica secundaria, las asignaturas de biología y físico-química conforman el área de Ciencias Naturales, a las cuales les corresponde un valor porcentual, respectivamente, de:

A.	75 y 25
B.	50 y 50
C.	70 y 30
D.	60 y 40

5. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, la semana en que los docentes entregan los informes parciales en cada período a los acudientes a través de la estrategia ACUDIENTES AL AULA es:

A.	La séptima
B.	La primera
C.	La décima
D.	La octava

6. La dimensión afectiva en el grado Preescolar se desarrolla con una intensidad semanal de:

A.	3 horas
B.	1 hora
C.	2 horas
D.	4 horas

7. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, si un aspirante de 40 años desea ingresar al CLEI III y no tiene los certificados de aprobación de los años anteriores, el procedimiento establecido o determinación es:

A.	No puede ingresar a la Institución
B.	Aplicar una prueba que permita hacerle una validación de los grados que no certifica su aprobación
C.	Aplicar una prueba que permita hacerle un reconocimiento de competencias de los grados que no certifica su aprobación
D.	Escolarizar al aspirante y remitirlo al núcleo de desarrollo educativo 920

8. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, la frase “de manera satisfactoria” se identifica con el desempeño:

A.	Bajo
B.	Básico
C.	Superior
D.	Alto

9. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, si un estudiante ingresa a la Institución en el mes de septiembre (tercer período académico del año lectivo) y proviene de una Institución de cuatro períodos, el procedimiento establecido a seguir es:

A.	Aplicar pruebas de suficiencia correspondientes a los periodos pasados en la IE DINAMARCA
B.	Colocar la misma nota del primer segundo período en el primer período
C.	Colocar la nota promedio de los períodos cursados de la IE que proviene en los períodos cursado en el IE DINAMARCA
D.	Colocarle las notas de los períodos 1 y 2 de la IE que proviene en los períodos 1 y 2 en la iE DINAMARCA, y colocar la nota del período 3 de la que proviene como nota parcial del período 3 en la IE DINAMARCA

10. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, un estudiante que reprobó el grado anterior puede participar en el proceso de promoción anticipada:

A.	Entregando carta de solicitud a la Comisión de Evaluación y Promoción-CEP respectiva en la primera semana del año lectivo
B.	Entregando carta de solicitud al director de grupo respectivo en la semana de desarrollo institucional del mes de enero
C.	Entregando carta de solicitud al coordinador respectivo en la primera semana del año lectivo
D.	Entregando carta de solicitud al coordinador respectivo en la semana de desarrollo institucional del mes de enero

11. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, la entrega de los informes académicos finales de los períodos 1 y 2 a los padres de familia o acudientes es en:

A.	La primera semana de los períodos 2 y 3 respectivamente
B.	La última semana de los períodos 2 y 3 respectivamente
C.	La segunda semana de los períodos 2 y 3 respectivamente
D.	El lunes de la primera semana de los períodos 2 y 3 respectivamente

12. Cuando un estudiante de la Institución Educativa DINAMARCA desarrolla todas las competencias y alcanza los logros propuestos para cada área del plan de estudios en cada grado, además de la demostración de actitudes personales coherentes desde el punto de vista del desarrollo integral, podemos afirmar que su desempeño es:

A.	Superior
B.	Alto
C.	Básico
D.	Bajo

13. Cuando un estudiante de la Institución Educativa DINAMARCA presenta dificultades para desarrollar las competencias y alcanzar los logros propuestos, podemos afirmar que su desempeño es:

A.	Bajo
B.	Superior
C.	Alto
D.	Básico

14. En las jornadas diurnas, los valores porcentuales de los períodos 1, 2 y 3, en su orden, son:

A.	30, 30 y 40
B.	33, 33 y 34
C.	35, 35 y 30
D.	40, 30 y 30

15. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, la semana en que los docentes deben socializar en cada período con los estudiantes, los estándares, competencias, unidades de aprendizaje y evaluación permanente y objetiva de las actividades académicas que han sido diseñadas en el plan de estudios, es:

A.	La primera
B.	La séptima
C.	La octava
D.	La segunda

16. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, las pruebas de suficiencia que presentan los aspirantes a participar de la promoción anticipada en cada área, contienen:

A.	Cuatro preguntas, una tipo ensayo o de resolución de problemas con un valor del 50%, y otras tres tipo selección múltiple y opción única con un valor del 50%
B.	Seis preguntas, dos por cada período
C.	Doce preguntas, tres tipo ensayo o de resolución de problemas con un valor del 50%, y otras nueve tipo selección múltiple y opción única con un valor del otro 50%
D.	Doce preguntas, tres tipo ensayo o de resolución de problemas con un valor del 60%, y otras nueve tipo selección múltiple y opción única con un valor del otro 40%

17. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, un estudiante que haya reprobado un área y obtenido el mejor promedio académico en un período:

A.	Puede obtener el estímulo de “Excelencia Académica” a través de una mención de honor en los buenos días o las buenas tardes
B.	No puede obtener el estímulo de “Excelencia Académica”, pero sí el de “Sobresaliente”
C.	No puede obtener el estímulo de “Excelencia Académica”, ya que debe aprobar todas las áreas
D.	Puede obtener el estímulo de “Excelencia Académica” a través de una medalla en los buenos días o las buenas tardes

18. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, un estudiante de grado 11 que al finalizar el año lectivo reprueba un área:

A.	Puede obtener su título de bachiller después de la ceremonia de proclamación, pero no se le permitirá asistir a ella
B.	Reprueba el grado 11
C.	Puede obtener su título de bachiller después de la ceremonia de proclamación, y se le permitirá asistir a ella
D.	No puede obtener su título de bachiller

19. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, un estudiante de la Media Técnica que al finalizar el año escolar repruebe un módulo, después de presentado el plan de mejoramiento y las acciones de mejora correspondientes a que tiene derecho:

A.	Pasará automáticamente a hacer parte del grupo de estudiantes de la Media Académica, y la Media Técnica le quedará reprobada para el año lectivo con la calificación de 0,0.
B.	Reprueba el grado
C.	No asistir a la ceremonia de proclamación
D.	Pasará automáticamente a hacer parte del grupo de estudiantes de la Media Académica, y la Media Técnica le quedará reprobada para el año lectivo con la calificación de 1,0.

20. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, en el marco del proyecto de investigación, los docentes asesores valoran el avance de los anteproyectos que acompañan. Dichos docentes asesores son seleccionados:

A.	Por el Comité de Investigaciones (científico) a través de inscripción manual
B.	Por los estudiantes a través de inscripción manual
C.	Por los estudiantes a través de inscripción virtual
D.	Por el Comité de Investigaciones (científico) a través de inscripción virtual

21. De acuerdo con el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes-SIEE de la Institución Educativa DINAMARCA, los planes de apoyo y mejoramiento se aplican:

A.	En la primera semana del siguiente período académico
B.	En la última semana del período académico
C.	De manera permanente durante el período
D.	En la segunda semana del siguiente período académico

22. Cuando un estudiante de la Institución Educativa DINAMARCA demuestra la obtención del estándar, aunque generalmente presenta altibajos en su desempeño, le falta mayor responsabilidad para cumplir con las actividades y evaluaciones, requiriendo mayor acompañamiento para su desarrollo personal, social y cognitivo, podemos afirmar que su desempeño es:

A.	Superior
B.	Alto
C.	Bajo
D.	Básico